試讀回饋範例：《After the Flood》
作者想達成的目標
水災過後的一對母女，旁白說這棟房子很幸運，畫面卻呈現完全相反的景象。作者想讓文字與影像之間的落差承載情緒，並讓結尾把悲傷轉成一個笑聲。
優先處理
跟得上嗎：母親登場太晚，也沒有交代
「跟得上嗎」這位讀者直到台階那場戲，才知道母親還活著、之前人在哪裡。只要更早讓她露一次面，最後一場就能成為一種認出的時刻。
Her MOTHER (50s) sits on the steps, staring at nothing.
直到最後一場才第一次出現。
可行方向
- 在第 1 場的街上就讓我們看到母親，混在志工之中，或獨自站在一旁。
寫得好的地方
She rinses the photo in a bucket. The faces blur and run.
有感覺嗎：每位讀者心中最強烈的一刻。想救回照片，反而毀了它。
She was right about stubborn.
有感覺嗎：旁白終於和畫面一致，而且很好笑。
She laughs. Noor laughs too.
信不信：這個笑是掙來的，因為畫面裡的小鎮依然挺立。
逐場評估
- 第 1 場保留屋頂上的一張沙發，一個畫面就交代了災情規模。
- 第 2 場保留那張照片撐起了整場戲。
- 第 3 場打磨很動人，但母親需要更早出現。
總覽
- 角色打磨Noor 很鮮明；她的母親在結尾之前只透過旁白存在。
- 調性保留悲傷與幽默在「stubborn」這個字上翻轉。
讀者會提出的問題
- 清理期間母親人在哪裡？